最美的春夏青春期健康教育必不可少的一堂课

“原来平时那些我们觉得不好意思说的事情，都是很正常的现象，这节课解答了好多我对于青春期的困惑，现在我可以更自如地拥抱青春期了。”11月中，位于祖国大陆最南的广东刚刚进入短暂的秋天，广东省韶关市第十四中学的学生们也接受了一节特别的课程，来自“女童保护”的老师们为班上的孩子上了一堂生动的青春期健康教育课——“最美的春夏——关爱青春期”公益讲座。

正值豆蔻舞勺年华，这群孩子们迎来了人生中十分重要的青春期阶段。初入青春期，身心都发生了不小的变化，对此他们难免会有困惑和不解。今天的这堂课的主题是《拥抱青春期》，将从“美丽的青春期”、“认识身体与自我悦纳”、“正确认识与异性交往和恋爱”、“生命诞生、性行为与我们的决定”、“辨别和预防性侵害”五个方面，帮助孩子们更好的解答青春期里所遇到的困惑。

今天这堂课的讲师是温健丽，她是女童保护的一名讲师，说起与女童保护的相识，温健丽觉得这颇为一段奇妙的缘分。在年，她因为自己的女儿而接触到了女童保护，出于对公益的认可和作为妈妈的责任感，她决定报名成为讲师，一路走来，如今她已经成为粤北团队的负责人，除了保护自己的孩子，几年来，她为粤北地区的学生们讲解青春期的知识，跑过大大小小的学校，正带领着粤北团队守护着数以万计的孩子。由于她讲课的专业性和与生俱来的亲和力，她的课程格外受学生们欢迎，她的课程也成为女童保护的示例课程之一。

“性”的结构右边是生，生是生命的意思；左边是竖心旁，是心思和思念，是两耳之间的大脑，这也意味着和生命相关的事情要受两耳之间的大脑控制。今天这堂课从什么是“性”开始展开，当这群处在青春期的这群学生被问到“提到‘性’会想到什么时”，他们迟迟难以下笔，关于“性”的知识对于他们来说还十分欠缺。青春期健康教育正是性教育的一部分，正确认识“性”，了解“性”对于孩子的成长也尤为关键，这也正是今天这堂“最美的春夏——关爱青春期”公益讲座的重要意义。

对于青春期的概念或许还十分懵懂，但是进入青春期的男生女生在身体上已经开始有了明显的变化，女生开始出现月经、胸部开始发育，而男生的生殖器官也逐渐成熟，并开始出现遗精的现象。温老师还特别强调，虽然同在一个班级，年龄也相仿，但是每个学生的身体发育和心理发育都有不少差异，因此在日常的学习和生活中，彼此之间更应有更多的包容和理解。

对于“性”相关的知识，学生们平时对此多是一知半解，第一次听到系统的讲解，学生们起初还有些害羞，但随着讲师讲解的深入，同学们渐渐明白，这些青春期性方面的变化都是正常的，即便对于平时羞于启齿的性梦和自慰等行为，也是青春期正常的现象，对于青春期出现的这些变化，要以正常的心态去接受，悦纳青春期发生的变化。

青春期的男孩女孩，对于异性开始有了更为清晰的认识，随着步入青春期，男孩女孩们开始愿意与异性交往，或者产生懵懂的“喜欢”感情，这些都是十分正常的现象，这个时期与异性保持一个良好的交往方式也是十分重要的。通过课堂互动，温老师鼓励学生们在青春期阶段多通过团体活动、团体约会和社交性的单独约会这三种方式与异性相处，在相处中学会与人合作、社会礼节，以及学会承担责任。

对于十几岁的孩子，家长和老师们往往担心他们过早地开始恋爱，除了担心谈恋爱会占用精力，对学习成绩产生影响之外，学生们对于性行为认识尚浅，容易因为好奇而尝试，却因为由于没有正确的知识，而没有保护好自己，最终对身心造成伤害。如同撕开两张粘在一起的纸，意外怀孕后人工流产对女生的身体会造成难以修复的伤害，而代表男生的纸张看似毫发无损，但由于女生所受伤害而产生的愧疚感，却将伴随男孩的一生。因此，认真对待恋爱关系及性行为，才是对双方都负责任的行为。

“如果说青春期的男生女生身体的发育成熟，是一棵棵大树在成长，一朵朵美丽的花在绽放的话，那么青春期的头顶也可能有一朵乌云，那就是性侵害。”正在成长和绽放的孩子们本应该受到呵护与疼爱，但儿童性侵案件频出，也向老师和家长鸣响警钟，我们与恶的距离如此之近，懂得辨别哪些行为属于性侵害行为，以及在公共和私密场合遭遇性侵害行为时如何应对，对于学生们来说至关重要。

在讲到性侵害这一部分时，讲师邀请班上同学在课堂上来了一次情景互动，当模拟在公交车上遭到坏人的侵害时，参加互动的同学对坏人大喊，“我不认识你，你不要碰我，你要干什么！”而当模拟到长辈等熟人在家人不注意的时候对自己所作出性侵害行为时，同学们也能够严肃坚定地拒绝：“你不能这样，我不喜欢你这样！”通过这种方式更好的保护自己免受侵害。

在课堂最后，讲师拿出三支玫瑰。第一支玫瑰，依次让同学们扯掉花瓣，每片花瓣代表一件对人有伤害的事，当屡屡遭受伤害之后，就会像这朵玫瑰一样凋零残缺。第二支玫瑰，依旧让同学们来扯花瓣，但是当扯掉一片花瓣之后就停止了，以此来表示，当知道这样的行为对身体有害的时候，及时停止，便不会像第一朵一样凋零。最后一支则是完好无损的玫瑰，正如从来没有伤害过自己身体的孩子，尽早地开始学习青春期知识，并学会如何保护自己，就能像最后一支玫瑰一样美丽绽放。

“同学们更想成为哪支玫瑰？”当温老师问出这个问题时，同学们纷纷喊出第三支，但也有一部分同学觉得第二支也很美，因为经历过一定的疼痛之后，更知道珍惜自己。其实正如温老师所说，第二支和第三支的差别并不大，当知道有些事情会对自己产生伤害时，只要及时停止，就永远不算太晚。

在课程最后，班上的49个孩子都写下了自己在本堂课上的收获。有的同学在课后讲到，进入青春期之后，对于自身的变化也存在一些困惑，身体上出现了第二性征变化，也开始出现一些皮肤的问题，如青春痘、粉刺等，所以家长对她护肤品的选择也更加慎重。但平时对于性相关的知识自己羞于去问，也了解甚少，而通过这堂课，很多知识已经生动地刻在了她的脑海里，在之后，她则可以更自如地应对青春期里所遇到的问题。

还有同学则说到，自己现在对于班上的女生开始产生一些好感，但是又很担心被家长和老师批评，在通过这节课以后，特别是学习到恋爱和性行为的知识之后，自己也有了新的认识，其实这些心理变化都是正常的，但是自己现在还小，不妨等自己再长大一些，更加成熟之后，再承担起恋爱中的责任。

韶关第十四中学的孩子家长多数是从外地来韶关的打工族，平时工作繁忙对他们来说是常态。学生家长张爸爸讲到，自己虽是本地人，但平时由于工作原因，不得已常年奔波在外。跟孩子为数不多的交流中，多是叮嘱孩子认真学习，对于孩子进入青春期的困惑，他鲜少了解和疏导，又因为孩子是女儿，更不知该如何进行正确的讲解。因此他觉得这堂课对于正处青春期的孩子们来说太有用了，更是是帮家长解决了一大难题。

第十四中学九年级级长黄晓莹对这群孩子十分了解，视如己出，据她讲述，如何正确且轻重得当地向学生们传授青春期健康教育知识，也是学校一直以来深为困扰的问题。她希望今后此类青春期健康教育课能够列为一门正式课程，定期邀请专业的讲师为同学们排忧解惑，也希望“最美的春夏——关爱青春期”公益项目能够继续延续下去，既能切身处地地帮助到孩子们，也能彰显企业的社会责任感，对于学生和企业来说都是一种共赢。

在讲师温健丽看来，“虽然‘最美的春夏——关爱青春期’公益讲座走进的学校或大或小，整体上二三四线城市的学生对于青春期健康教育的了解其实还远远不够，这样的课程对于学生来说必不可少，需要继续推动下去。”基于此，她对“最美的春夏——关爱青春期”公益项目十分认可，她也希望今后有更多的企业可以加入到公益的队伍中来，让更多孩子感受到来自四面八方的善意暖流。

人生如四季，青春期便是最美的春夏。守护最美的“春夏”，需要全社会的广泛参与。年3月2日，北京众一公益基金会、女童保护基金、中国儿童少年基金会、凤凰网公益和伽蓝集团春夏品牌共同发起“最美的春夏—关爱青春期”公益项目，开展包括青春期健康教育课程讲师培训考核、课程在全国各地的一线落地、线上线下的公益倡导等多项活动，以加强对于青春期健康教育及其重要性的普及，并逐步扩大公众认知。截至目前，已有6人成为项目第一批志愿者讲师，今年将培养合格讲师30名以上，通过约课制为中学生授课。年底前将在北京、上海、广东、江苏、新疆、安徽、陕西、山西、辽宁、河南、山东、湖北等地开展堂青春期课程的线下授课，受众人以上。此外，在项目开展的5年中，计划培训青春期健康教育志愿者不少于0人，走进全国至少20个省份和地区，覆盖适龄青春期孩子不少于10万。

摄影：吕文坚

编辑：杨超

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