性教育课本被断章取义成开车，我们竟然
2017-12-11 来源：不详 浏览次数：次最近有家长在微博上吐槽学校发的《小学生性健康教育读本》尺度太大，引发网友热议。有家长担心这样的教材会引发儿童性早熟，也有许多网友对该教材表示赞赏和支持。
多年从事性教育工作的北京林业大学应用心理学副教授方刚，第一时间力挺这版教材：“不明白为什么这么多既不懂教育又不懂性学的人，想当然地认为自己有权利评价专业性教育工作者的成果。我了解那套教材是历时六年、众多专家反复修订、借鉴国际国内成功性教育经验确定的，每一处描写、每一幅配图都反复推敲过，完全符合教育和性教育的理念。虽然我没有参与这套教材的编写，但我一直向别人推荐这套教材，这是我唯一推荐的国内小学生性教育教材。”
文章授权转载自微博ID：_滴滴打笛
作者介绍：新闻专业的学生，非正式记者，非教育专业，非性与性别专家，非公益组织工作人员。去年为了完成新闻作业，曾两次前往北京市郊的进城务工人员子弟学校旁听性教育课程，并与推广此教材的公益组织有过深入交谈，有幸比其他人对这个性教育课本了解的更多一些。由于今天看到话题微博的时间较晚，没有时间做新的研究，本文主要根据去年四月所得到的数据和经历写就，如果与现有事实有任何出入，欢迎指正。
今天这条微博转到我首页上的时候，我无疑是愤怒的。
虽然热评里已经有人贴出了全图，但是这条微博造成的影响已经无法挽回。评论和转发里四处可见的黄段子和表情包，依然成为了键盘侠的一次睾丸酮狂欢。
这本书的名字叫《珍爱生命》，是北京师范大学儿童性教育课题组编写，学生用书从一年级上册出到了五年级下册。
在一年级下册的教材中，学生就可以通过漫画了解到男女生殖器官的外部和内部构造；（这部分并不仅仅介绍生殖器官，而是把生殖器官和四肢大脑五脏六腑等其他器官一起讲了，就是为了最大程度地“正常化”生殖器官）
在二年级下册的教材中，配图插画就画出了男女性交的过程；
三年级下册的课本就讲解了青春期男孩女孩会出现的遗精、月经等现象；
而到了五年级下册，教材就会引入性取向的概念，告诉孩子们同性恋也是正常的。
而且每本书都会有保护自己防性侵的章节，里面的配图也不再局限于成年男性对女孩的性侵犯，而是囊括了成年男性对男孩、成年女性对男孩、女孩等多种情况。（李铁根那条微博的配图就是）
更让我，作为一个女性，激动不已的是以下这部分内容：
男孩和女孩同样独立自主，同样发表自己的意见，有优秀的女飞行员有出色的男护士有称职的女警察和敬业的男幼儿教师。
“人生而平等，不因性别不同而不同”
男性和女性都责任担当，都可以勇敢主动，都可以细心体贴。
看到这些我当时真的是热泪盈眶，因为在这个教材在北京市（去年四月的数据），只在郊区的13所外来务工子弟学校推广，而这些孩子的父母大多本身文化水平也不高，更忙于工作无暇教授孩子这些观念。孩子都是以课本为圣经的，老师告诉他们，你可以当女警察，可以当男护士，这是对孩子们多大的鼓励，告诉孩子同性性倾向也是正常的，呼吁他们不要歧视，是不是就真的可以帮助改善歧视？
我第二次听课是在蓝天丰苑小学的三年级某班，在北京市六十多所民办农民工子弟学校中算得上是规模较大、硬件不错的小学了，学校里有五六个平房，操场是简陋的水泥砖地。这些孩子们远没有市中心的孩子们衣着光鲜，但是当我问三年级的小姑娘她们学了什么的时候，她们能大大方方地说“乳房会发育”，“来月经要用卫生巾”，指着自己的身体说“不能让陌生人摸这里”。
这个课本不仅是性教育，更是责任教育，性别教育，让孩子成为独立个体的教育。
一位老师告诉我，在她的经验中，越小接触性教育的孩子，在学习过程中显得越坦然：“我们给一年级的孩子上课的时候，就教他们认识生殖器官，而孩子们就会像认识别的人体器官一样看待生殖器官。但是我们给五年级的孩子上课的时候，就会有女孩子不好意思，然后男孩子在偷偷窃笑。”
我去年同期做性特刊的时候，问了一些同学知不知道尿道和阴道又什么区别，结果我有不少高中同学和大学同学（男女都有）都认为尿道和阴道完全是一个东西，我真的非常震惊，我的高中是某二线城市的王牌高中，我的大学是一个以开放多元著称的帝都院校，所有被我问到的人都成年了，我们平时一起开黄腔开得飞起。
北京的这个性教育项目才刚刚起步没几年，存在着师资跟不上，资金不到位的情况，而且教育部门也没什么支持，大部分是公益组织在推进。孩子跟父母也很难有这方面的良性互动。在现有体制下想好好推广性教育简直举步维艰，但是有人在做出努力。
然而妈咪Cat今早再看微博，有网友表示，校方打算收回课本...
在西方国家，英国孩子从5岁起就开始强制接受性教育课，这课程要持续到16岁。这一时期，英国的孩子主要接受的性教育课程是“个人、社会和健康教育”，这并非一门轻松的兴趣课，而是要进行严格考核的必修课。在荷兰，儿童从6岁起开始接受性教育，荷兰公共卫生部门会为儿童量身定做性知识普及教材，教授孩子一些必要的基本常识，比如你是谁、男孩和女孩之间有什么区别、如何交朋友、怎样和他人接触等等。
我一直提倡要从小就对孩子进行性别教育，也是一直这么做的，我知道很多父母不好意思和孩子谈性，觉得尴尬不好意思。
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正如当孩子问“我从哪里来”，父母会说“捡来的”，这正是我国性教育严重缺失的一个侧面，更重要的是，性教育缺失还可能会导致性愚昧和性犯罪，进而造成无法挽回的后果。
最后分享一个短片，用动画的方式让孩子知道“我从哪里来”
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